Рефлексивный отчет о проведении серии последовательных уроков по русскому языку в 3 классе

В настоящее время в сфере образования общепризнана равная значимость процессов формирования у обучающихся как актуальных знаний, так и соответствующих практических навыков. Принципиальным отличием современных процессов преподавания и учения является их приоритетность в формировании готовности учащихся к практическому использованию имеющихся знаний, помимо формального обладания ими, что в большей степени соответствует сущности навыков, востребованных в 21 веке. … Continue reading «Рефлексивный отчет о проведении серии последовательных уроков по русскому языку в 3 классе»

Рефлективный отчёт об использовании модулей Программы в планировании серии последовательных уроков

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить. Эдисон При планировании серии последовательных уроков я остановилась на анализе модуля «Обучение критическому мышлению», так как считаю, что для человека особенно важно уметь критически мыслить. Критическое мышление – ведущее современное педагогическое понятие, актуальное для развития преподавания и обучения в Казахстане. (1, с 154) Даже Н. А. Назарбаев в … Continue reading «Рефлективный отчёт об использовании модулей Программы в планировании серии последовательных уроков»

Сөз таптары

Мақсаты Сөз таптары,сөз таптарының түрлері туралы оқушылардың білімдерін,ұғымдарын қайталау, бекіту. Оқушылардың сөздік қорын молайту. Сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру,оқу,білімге деген ынталарын арттыру. Бірлікке,достыққа,ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Әдіс тәсілдер: түсіндіру,жаттығу,талдау,ойын,топтастыру. Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика. Көрнекіліктер: үлестірмелі материал,деңгейлік тапсырмалар,ойынға арналған карточкалар. Сабақ жоспары Идришева Гульмира Каиркановна, бастауыш мектеп мұғалімі, «Көкжайық орта мектебі» КММ, Көкпекті ауданы, Шығыс … Continue reading «Сөз таптары»

Біздің пәндер. Зат есім

Біздің пәндер. Зат есім

Сабақтың мақсаты: Лексикалық тақырып бойынша сөздік қорын молайту, тілдерін дамыту. Зат есім меңгерту. Сыни ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Күтілетін нәтиже: Сөздік қоры молаяды. Сыни ойлау қабілеті артады. Тілі дамиды. Сабақтың түрі: аралас Сабақ типі: білім-білік, дағдыны арттыру. Әдәс-тәсілдер: Сөздік жұмыс,диалогтік оқыту, топтық,жұптық,жеке жұмыс, ойланайық, орындайық, сөйлесім. Ресурстар: кеспе, кесте, сызба, суреттер Қысқа мерзімді сабақ … Continue reading «Біздің пәндер. Зат есім»

Рефлексивный отчет по серии последовательных уроков казахского языка в начальной школе

Рефлексивный отчет по серии последовательных уроков казахского языка в начальной школе

В настоящее время век науки и техники требует от каждого из нас глубоких знаний, проявления деловых качеств, особенно от учителя. Поэтому, чтобы воспитать личность ученика, способную к самостоятельному принятию решений, критическому осмыслению имеющихся знаний необходимо самому учителю творчески относиться к преподаванию.

Уроки информатики на момент практики в школе

Уроки информатики на момент практики в школе

В своей педагогической деятельности я в основном использовал традиционные формы и методы преподавания, при которых осуществлялось взаимодействие «учитель – ученик». Я не могу сказать, что в моей педагогической практике не было места для изучения нового. Учитель всегда должен постигать новое, только при таком условии он сможет направить свою работу на всестороннее развитие личности ребёнка. Но, … Continue reading «Уроки информатики на момент практики в школе»